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做最好的自己——小学阶段的生涯规划——遂宁市未成年人心理健康辅导站心理健康团辅活动
发布时间:2019年02月01日 点击数: 收藏 打印文章

生涯教育是一个系统工程,它以引领每一位学生的生涯发展为出发点,以促进学生自主发展、个性发展为价值追求,帮助学生学会自我规划、自我监控、自我调整、自我发展,不断提高生涯成熟度。2019年1月31日,遂宁市未成年人心理健康辅导站组织40余名小学阶段的孩子开展了“做最好的自己—小学阶段的生涯规划”心理健康团体辅导主题活动。

本次活动由国家二级心理咨询师、沙盘治疗师、遂宁市心理教育协会会长杨琴老师为孩子们开展活动。活动开始前,杨老师把孩子们分成六个小组,组织孩子分享讨论自己的假期安排,通过互动引导孩子规划自己的假期,拉近参与者之间的距离。活动开始后,杨老师设计了让孩子们写出自己的理想的活动环节,孩子们有的想当老师、有的想当教授、还有的想当医生……大家认真书写、踊跃发言,活动氛围浓厚。随后,通过“1分钟击掌”、“自信故事分享”、“趣味问答”等活动,融教育性与趣味性于一体,引导孩子们正确认识自己,发现自己的兴趣爱好,树立理想,从而端正学习态度,规划好自己的小学生涯,为将来的自己储存能量。

整个活动孩子们都兴趣盎然,积极投入,畅所欲言,在温暖的互助交流过程中,孩子们认识自我,树立目标,满怀信心,立志做最好的自己。相信,通过一次次主题鲜明的团队辅导活动,孩子们一定能在老师的引导下健康成长。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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